Từ lớp học đến những sân chơi học thuật
(LQĐ) – Hai đội thi của Trường THCS & THPT Lê Quý Đôn vừa giành Giải Đồng tại vòng Quốc gia cuộc thi Vietnamese Scholar Debating Championship 2026. Đằng sau thành tích ấy không chỉ là nỗ lực của các em mà còn là kết quả của một hành trình dài, nơi tiếng Anh được sử dụng như một công cụ học tập, khám phá và phát triển năng lực trong môi trường giáo dục của Nhà trường.
Trong giáo dục hiện đại, giá trị của việc học ngoại ngữ không nằm ở số lượng từ vựng ghi nhớ được hay điểm số đạt được trong các bài kiểm tra. Điều quan trọng hơn là khả năng sử dụng ngôn ngữ để học tập, giao tiếp, hợp tác và giải quyết những vấn đề của thực tiễn.
Đó cũng là định hướng mà Trường THCS & THPT Lê Quý Đôn kiên trì theo đuổi trong nhiều năm qua với vai trò là thành viên tiên phong của Câu lạc bộ các trường định hướng sử dụng tiếng Anh như ngôn ngữ thứ hai (CVES). Tại đây, tiếng Anh không chỉ xuất hiện trong các tiết học ngoại ngữ mà còn hiện diện trong nhiều hoạt động học tập và trải nghiệm của học sinh.
Từ những giờ học trên lớp, học sinh được khuyến khích sử dụng tiếng Anh để trao đổi ý tưởng, trình bày quan điểm và tiếp cận các nguồn học liệu quốc tế. Việc sử dụng tiếng Anh dần trở thành một phần tự nhiên của quá trình học tập, giúp các em hình thành sự tự tin và khả năng thích ứng với môi trường học thuật toàn cầu. Trong toàn bộ năm học, chương trình học của học sinh tại Lê Quý Đôn nói chung và chương trình tiếng Anh nói riêng được xây dựng sáng tạo, với nhiều hoạt động để học sinh có nhiều cơ hội sử dụng tiếng Anh khi ở trường học. Giá trị thực sự của giáo dục được thể hiện khi những kiến thức và kỹ năng học sinh tích lũy được có cơ hội bước ra ngoài phạm vi sách vở. Vì vậy, Nhà trường luôn tạo điều kiện để DONers tham gia các hoạt động trải nghiệm, dự án học tập, chương trình giao lưu quốc tế và các cuộc thi học thuật bằng tiếng Anh ở nhiều lĩnh vực khác nhau.
Chính những sân chơi ấy giúp học sinh chuyển hóa kiến thức thành năng lực thực tiễn. Các em học cách làm việc nhóm, nghiên cứu vấn đề, trình bày ý tưởng trước đám đông, lắng nghe những góc nhìn khác biệt và tự tin thể hiện bản thân trong môi trường cạnh tranh lành mạnh.
Cuộc thi Vietnamese Scholar Debating Championship là một trong những sân chơi như vậy. Tại đây, tiếng Anh không còn là môn học mà trở thành công cụ để học sinh thể hiện tư duy, bản lĩnh và năng lực học thuật. Việc hai đội thi của Lê Quý Đôn xuất sắc giành Giải Đồng tại vòng Quốc gia cho thấy các em đã sẵn sàng vận dụng những gì được học trong lớp vào những thử thách thực tế.
Quan trọng hơn, thành tích này phản ánh một quá trình phát triển toàn diện. Đằng sau mỗi phần thi là khả năng sử dụng tiếng Anh một cách linh hoạt, là kỹ năng nghiên cứu và tư duy phản biện được bồi đắp qua thời gian, là sự tự tin được xây dựng từ chính môi trường học tập hằng ngày.
Trong một thế giới ngày càng kết nối, thành công của học sinh không chỉ được đo bằng kết quả học tập mà còn bằng khả năng hội nhập và thích ứng với những cơ hội mới. Khi được trang bị năng lực ngôn ngữ, tư duy độc lập và tinh thần học hỏi, các em có thể tự tin bước vào những môi trường học tập rộng lớn hơn trong tương lai.
Giải Đồng tại vòng Quốc gia Vietnamese Scholar Debating Championship 2026 vì thế không đơn thuần là một thành tích đáng tự hào. Đó là minh chứng cho hành trình mà các DONers đang trải qua mỗi ngày – hành trình bắt đầu từ lớp học, được nuôi dưỡng trong một môi trường giáo dục hội nhập và từng bước vươn tới những sân chơi học thuật lớn hơn.
Từ lớp học đến những sân chơi học thuật, mỗi trải nghiệm là một bước trưởng thành. Và trên hành trình ấy, tiếng Anh không chỉ là ngôn ngữ của tri thức, mà còn là cánh cửa mở ra những cơ hội để học sinh Lê Quý Đôn tự tin bước ra thế giới.