(LQĐ)–Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2025 đã khép lại với nhiều thay đổi bước ngoặt trong cách đánh giá năng lực học sinh. Trước những thay đổi đó, thầy và trò Trường THCS-THPT Lê Quý Đôn ghi dấu ấn bằng kết quả nổi bật khẳng định chất lượng giáo dục toàn diện.
100% học sinh đỗ tốt nghiệp
Với yêu cầu đề thi mới tập trung vào đánh giá năng lực đọc hiểu, tư duy và khả năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn, Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025 đã đặt ra những thử thách không nhỏ. Tuy nhiên, với sự chuẩn bị kỹ lưỡng và đồng bộ trong kế hoạch dạy – học, Trường THCS-THPT Lê Quý Đôn đã đạt kết quả đáng tự hào: 100% học sinh đỗ tốt nghiệp, điểm trung bình toàn trường đạt 6,8, vượt cả Nghệ An – địa phương dẫn đầu cả nước (6,6). Đây là minh chứng rõ ràng cho chất lượng giảng dạy đồng đều và hiệu quả tại nhà trường.
Ngữ văn: Gần 72% học sinh đạt từ 8 điểm trở lên
Đề thi môn Ngữ văn năm 2025 là một bước chuyển lớn khi lần đầu tiên không sử dụng ngữ liệu trong sách giáo khoa. Tuy nhiên, với định hướng ôn luyện bám sát ma trận đề thi tham khảo và khuyến khích học sinh tăng cường năng lực phản biện, vận dụng trải nghiệm sống vào bài viết, gần 72% học sinh của nhà trường đạt từ 8 điểm trở lên, trong đó có 26 học sinh đạt từ 9,25 điểm trở lên.
Em Khổng Minh Hoàng (12A), đạt 9,25 điểm, chia sẻ:
“Em luyện kỹ từng dạng câu hỏi, chăm chỉ nghe podcast văn học và luyện chữ để trình bày đẹp mắt. Sau mỗi bài thi thử, em đều rút kinh nghiệm và chỉnh sửa lỗi sai để tiến bộ hơn.”
Tương tự, em Trần Quang Anh, cũng đạt 9,25 điểm, cho rằng:
“Học văn không chỉ nằm ở sách vở mà còn ở trải nghiệm thực tế. Việc cập nhật tin tức hàng ngày, lắng nghe cuộc sống giúp em có thêm nhiều dẫn chứng và lập luận sinh động.”
Các đợt khảo sát trong năm học đã giúp giáo viên kịp thời điều chỉnh kế hoạch ôn luyện cho học sinh lớp 12.
Em Trần Ánh Tuyết, học sinh đạt 9,5 điểm, nhấn mạnh:
“Đề thi năm nay giúp học sinh thoát khỏi cách học thuộc lòng, thay vào đó là thể hiện tư duy cá nhân và khả năng vận dụng.”
Theo cô Lê Hoàng Hương, giáo viên môn Ngữ văn:
“Trước một vấn đề xã hội, chúng tôi yêu cầu học sinh phải có chính kiến khi đưa ra quan điểm của mình, phải có tư duy phản biện, nhìn cuộc sống đa diện, nhiều chiều. Mỗi bài văn phải sử dụng các thao tác lập luận một cách chặt chẽ, luôn liên hệ với thực tiễn cuộc sống và biết rút ra cho mình những bài học nhận thức, hành động đúng đắn. Cùng với việc học sinh áp dụng công thức, nắm các từ khóa làm các dạng bài và từ những kì thi khảo sát, đánh giá định kì, thi thử đã giúp cho các con không còn bỡ ngỡ, bị động trước sự đổi mới của đề thi.”
Tiếng Anh: Năng lực hội nhập được khẳng định
Dù đề thi môn Tiếng Anh năm nay được đánh giá là khó nhất trong nhiều năm gần đây, học sinh Lê Quý Đôn vẫn giữ vững phong độ với điểm cao ấn tượng, trong đó có học sinh đạt 9,25 điểm. Kết quả này phản ánh hiệu quả của chương trình Tiếng Anh tăng cường tại trường – nơi Tiếng Anh không chỉ là một môn học, mà là một phần trong hành trình phát triển toàn diện của học sinh.
Em Đào Thị Diệu Uyên chia sẻ:
“Em biến tiếng Anh thành một phần của cuộc sống. Việc đọc báo, xem phim, gắn ngôn ngữ với trải nghiệm thường ngày giúp em tư duy bằng tiếng Anh tự nhiên hơn.”
Điểm cao toàn diện – Nền tảng giáo dục vững chắc
Bên cạnh các môn “trọng điểm”, học sinh Lê Quý Đôn còn đạt thành tích xuất sắc ở nhiều môn thi khác:
Toán học: điểm cao nhất đạt 8,5 điểm.
Hóa học: điểm cao nhất 8,5 điểm.
Vật lý: đạt đến 9 điểm.
Lịch sử: có học sinh đạt 9,75 điểm.
Địa lý: xuất hiện 2 điểm 10 tuyệt đối.
Giáo dục kinh tế và pháp luật: cũng có điểm 10.
Đây là bằng chứng rõ ràng cho chất lượng dạy học đồng đều giữa các bộ môn tại Lê Quý Đôn, từ đó mang đến sự phát triển toàn diện cho học sinh, không thiên lệch theo môn.
Em Nguyễn Quang Cường (12A), chia sẻ về bí quyết học tốt môn Hóa học:
“Em làm nhiều đề thi để rèn kỹ năng, chăm chú nghe giảng và luôn chủ động hỏi lại khi chưa hiểu. Ngoài ra, em luôn chú trọng giữ gìn sức khỏe để khi bước vào phòng thi có tinh thần tốt nhất.”
Kết quả của Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2025 không chỉ là những con số ấn tượng, mà còn là sự khẳng định phương pháp giáo dục đúng đắn, hiện đại và phù hợp với đổi mới của Trường THCS-THPT Lê Quý Đôn. Từ việc nắm bắt xu hướng đổi mới thi cử, thiết kế chương trình giảng dạy phù hợp, đến việc bồi dưỡng kỹ năng mềm, tư duy phản biện và khả năng tự học – tất cả đã tạo nên một thế hệ học sinh tự tin, vững vàng trước những cột mốc quan trọng của cuộc đời.
Với triết lý giáo dục “Dạy học vì sự phát triển của từng học sinh”, Trường THCS-THPT Lê Quý Đôn không chỉ trang bị kiến thức, mà còn đồng hành cùng học sinh để mỗi em đều có thể tỏa sáng theo cách của riêng mình, sẵn sàng bước vào tương lai với tâm thế chủ động, tích cực và bản lĩnh.