Nghiên cứu khoa học — hành trình giáo dục toàn diện

Các dự án tại cuộc thi không chỉ giúp học sinh phát triển tư duy khoa học mà còn là cơ hội rèn luyện kỹ năng mềm — từ làm việc nhóm, giao tiếp học thuật đến kỹ năng trình bày và phản biện. Đây chính là những yếu tố then chốt trong mục tiêu giáo dục toàn diện mà Trường Lê Quý Đôn đang thực hiện theo định hướng của Chương trình Giáo dục phổ thông 2018: Phát triển năng lực tự chủ, tự học; Khuyến khích sáng tạo, hợp tác và giải quyết vấn đề; Xây dựng phẩm chất trách nhiệm, nhân ái, trung thực, chăm chỉ — nền tảng hình thành nhân cách công dân toàn cầu.

Phía sau mỗi sản phẩm nghiên cứu là sự đồng hành, hướng dẫn tận tâm của các thầy cô giáo, những người không chỉ truyền dạy kiến thức mà còn truyền cảm hứng và niềm tin để học sinh mạnh dạn theo đuổi đam mê khoa học.

Trường THCS&THPT Lê Quý Đôn xác định việc phát hiện và bồi dưỡng học sinh có năng lực nghiên cứu là một phần quan trọng trong chiến lược phát triển chất lượng giáo dục — hướng tới mô hình trường học sáng tạo, hội nhập, nhân văn. Những sân chơi học thuật như Cuộc thi Nghiên cứu Khoa học – Kỹ thuật không chỉ là dịp để học sinh thể hiện tài năng, mà còn là bước khởi đầu trên hành trình nuôi dưỡng những “nhà khoa học trẻ tương lai”, biết học để sáng tạo và sống để cống hiến.