KẾT NỐI AI VÀ GAMIFICATION, ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TIẾNG ANH
(LQĐ) – Trong bối cảnh trí tuệ nhân tạo (AI) đang mở ra nhiều hướng tiếp cận mới trong giáo dục, việc kết hợp công nghệ với các phương pháp sư phạm sáng tạo trở thành yêu cầu quan trọng để nâng cao hiệu quả dạy và học. Ngày 24/10, Trường THCS&THPT Lê Quý Đôn tổ chức chương trình tập huấn chuyên môn với chủ đề “AI + Gamification for English Language Teaching”, buổi tập huấn có sự tham gia của giáo viên tiếng Anh tại các trường Tiểu học, THCS công lập trên địa bàn phường Từ Liêm.
Chia sẻ về ý nghĩa của chương trình, thầy giáo Hamed Hashemian, Trưởng nhóm giáo viên nước ngoài Trường THCS&THPT Lê Quý Đôn, đồng thời là diễn giả của buổi tập huấn, cho rằng AI đang mang đến những cơ hội đáng kể để giáo viên đổi mới cách thiết kế và tổ chức hoạt động học tập. Tuy nhiên, điều quan trọng không nằm ở việc sử dụng càng nhiều công cụ công nghệ càng tốt, mà là biết lựa chọn và vận dụng chúng phù hợp với mục tiêu bài học, nhu cầu của học sinh. Khi kết hợp với Gamification (trò chơi hóa), công nghệ có thể góp phần tạo nên môi trường học tập tương tác, khuyến khích học sinh chủ động tham gia và sử dụng tiếng Anh một cách tự nhiên hơn.
Với định hướng tiên phong trong việc sử dụng tiếng Anh như ngôn ngữ thứ hai trong nhà trường, Trường THCS&THPT Lê Quý Đôn luôn chú trọng đổi mới phương pháp dạy học, xây dựng môi trường sử dụng tiếng Anh thường xuyên và tổ chức nhiều hoạt động sáng tạo nhằm khơi dậy hứng thú, phát triển năng lực ngôn ngữ cho học sinh. Từ các giờ học tích hợp nội dung và ngôn ngữ (CLIL), hoạt động giao tiếp, thuyết trình đến những sân chơi học thuật bằng tiếng Anh, nhà trường từng bước đưa ngoại ngữ trở thành phương tiện để học sinh tiếp cận tri thức, khám phá thế giới và phát triển năng lực hội nhập.
Trong khuôn khổ chương trình tập huấn, thầy Hamed Hashemian giới thiệu và hướng dẫn giáo viên tiếp cận các công cụ AI có thể ứng dụng trực tiếp vào quá trình giảng dạy tiếng Anh. Từ việc xây dựng nội dung, thiết kế học liệu đến sáng tạo các hoạt động trò chơi tương tác, giáo viên có thêm những gợi ý thiết thực để làm mới bài giảng, đa dạng hóa hình thức tổ chức lớp học và tăng cường sự tham gia của học sinh.
Trong kỷ nguyên chuyển đổi số, AI không đơn thuần là công cụ hỗ trợ giáo viên tiết kiệm thời gian trong quá trình chuẩn bị bài giảng. Nếu được khai thác đúng cách, công nghệ còn giúp giáo viên điều chỉnh nội dung, hoạt động học tập theo năng lực và nhu cầu của từng học sinh. Trong khi đó, Gamification góp phần đưa các yếu tố thử thách, thi đua và trải nghiệm vào lớp học, tạo động lực để học sinh tích cực tương tác, khám phá và ghi nhớ kiến thức.
Phát biểu khai mạc chương trình, nhà giáo Nguyễn Anh Tuấn, Hiệu trưởng Trường THCS&THPT Lê Quý Đôn nhấn mạnh, buổi tập huấn là cơ hội để giáo viên tiếng Anh cùng trao đổi kinh nghiệm, cập nhật kiến thức và tìm hiểu những cách thức ứng dụng AI vào thực tiễn giảng dạy. Việc kết hợp công nghệ với các phương pháp tổ chức hoạt động sáng tạo, trong đó có trò chơi hóa, sẽ góp phần biến mỗi tiết học tiếng Anh thành một hành trình trải nghiệm hấp dẫn, khuyến khích học sinh chủ động tương tác và tiếp thu kiến thức hiệu quả hơn.
Đánh giá về chương trình, cô giáo Phạm Hải Yến, giáo viên Trường Tiểu học Từ Liêm 2, chia sẻ: Đây là một buổi tập huấn rất ý nghĩa, mang đến nhiều kinh nghiệm giảng dạy tiếng Anh hữu ích. Những nội dung thầy Hamed chia sẻ, đặc biệt là cách ứng dụng AI để xây dựng các trò chơi học tập, có tính thực tiễn cao. Qua đó, giáo viên có thêm ý tưởng để thiết kế bài giảng sinh động, thu hút sự chú ý và giúp học sinh tiếp thu kiến thức tốt hơn.
Thông qua chương trình, Trường THCS&THPT Lê Quý Đôn tiếp tục tạo dựng không gian kết nối, chia sẻ chuyên môn giữa đội ngũ giáo viên trong và ngoài nhà trường, góp phần lan tỏa những phương pháp dạy học tích cực. Đây cũng là hoạt động thiết thực nhằm thúc đẩy ứng dụng công nghệ trong giáo dục, đồng thời khẳng định nỗ lực của nhà trường trong đổi mới giáo dục tiếng Anh, hướng tới xây dựng môi trường học tập hiện đại, giàu tính tương tác, nơi học sinh không chỉ học tiếng Anh mà còn sử dụng tiếng Anh để học tập và khám phá tri thức.