MÔN NGỮ VĂN

NUÔI DƯỠNG TÂM HỒN - KHƠI MỞ TRI THỨC
Môn Ngữ văn THCS

Môn Ngữ văn ở cấp THCS giữ vai trò quan trọng trong việc hình thành nhân cách, bồi dưỡng tâm hồn và phát triển năng lực ngôn ngữ cho học sinh. Với định hướng giúp các em biết yêu quê hương, tự hào về văn hóa dân tộc, có ý thức công dân, tinh thần tự học và khát vọng vươn lên, bộ môn Ngữ văn của nhà trường không chỉ truyền đạt kiến thức mà còn góp phần hình thành những giá trị sống bền vững.

Học sinh được học 6 tiết Ngữ văn mỗi tuần, gồm 4 tiết cơ bản theo chương trình của Bộ GD&ĐT và 2 tiết bổ trợ. Các tiết học được tổ chức linh hoạt, sinh động, khuyến khích học sinh khám phá, cảm nhận và thể hiện suy nghĩ, cảm xúc của mình. Phần cơ bản giúp các em nắm vững nền tảng kiến thức về Văn bản, Tiếng Việt và Làm văn, trong khi phần bổ trợ do giáo viên nhà trường biên soạn tập trung mở rộng kiến thức, rèn luyện kỹ năng đọc - viết - nói - nghe và phát triển tư duy ngôn ngữ sáng tạo.

Hoạt động học Ngữ văn Giờ học Ngữ văn Học sinh học Ngữ văn

Chương trình bổ trợ được cập nhật hằng năm, kết hợp nhiều dạng bài thực hành, chuyên đề nâng cao và hoạt động trải nghiệm, giúp học sinh vừa củng cố kiến thức, vừa rèn kỹ năng vận dụng ngôn ngữ trong học tập và cuộc sống. Nhờ đó, các em không chỉ tự tin trong các kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10, các kỳ thi học sinh giỏi mà còn trở thành những người học biết suy nghĩ độc lập, diễn đạt mạch lạc và có tâm hồn phong phú.

Chương trình Ngữ văn của nhà trường vì thế không đơn thuần là dạy chữ - mà là hành trình nuôi dưỡng tình yêu tiếng Việt, bồi đắp nhân cách và khơi dậy cảm hứng học tập suốt đời nơi mỗi học sinh.

MÔN TOÁN HỌC

Môn Toán THCS

1. Chương trình Toán của lớp G (tăng cường Tiếng Anh) và lớp H (lớp chất lượng cao)

- Chương trình Toán tại các lớp này có từ 6 đến 8 tiết mỗi tuần, trong đó gồm 4 tiết học cơ bản và từ 2 đến 4 tiết học bổ trợ (tùy theo chương trình của từng khối).

+ Về chương trình cơ bản, học sinh được học theo chương trình chuẩn của Bộ Giáo dục và Đào tạo, có cập nhật các phương pháp dạy học tích cực, lấy người học làm trung tâm. Nội dung chương trình được điều chỉnh phù hợp với định hướng phát triển phẩm chất và năng lực, giúp học sinh nắm chắc kiến thức nền tảng, hiểu bản chất vấn đề thay vì chỉ ghi nhớ máy móc. Trong từng tiết học, giáo viên luôn chú trọng hướng dẫn học sinh tiếp cận bài học một cách chủ động, biết tự phát hiện vấn đề, thảo luận và rút ra kết luận, từ đó hình thành tư duy logic và khả năng giải quyết vấn đề độc lập.

+ Chương trình bổ trợ được đội ngũ giáo viên của trường biên soạn từ nhiều tài liệu uy tín, phù hợp với năng lực và mục tiêu học tập của từng học sinh. Nội dung học phong phú, gắn kết thực tế, giúp các em củng cố kiến thức, rèn kỹ năng làm bài và nâng cao khả năng vận dụng.

Các tiết bổ trợ không chỉ giúp học sinh rèn luyện thêm kỹ năng làm bài, mà còn hướng đến việc hình thành phong cách học tập tự giác, khả năng vận dụng kiến thức vào thực tế và làm quen với nhiều dạng bài nâng cao. Với lộ trình học tập bài bản từ khối 6 đến khối 9, học sinh sẽ được trang bị đầy đủ kiến thức và kỹ năng cần thiết để tự tin đạt kết quả cao trong các kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 của Sở GD&ĐT.

- Nhờ lộ trình học tập khoa học và phương pháp giảng dạy hiệu quả, học sinh không chỉ tự tin trong kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 mà còn có cơ hội phát triển năng lực vượt trội để chinh phục kỳ thi vào các trường THPT chuyên.

Hoạt động học Toán

2. Chương trình Toán của lớp E (tăng cường Toán- Anh)

Mục tiêu của chương trình tăng cường Toán - Tiếng Anh là giúp học sinh không chỉ nắm vững kiến thức Toán học mà còn phát triển năng lực Tiếng Anh toàn diện, đáp ứng nhu cầu học tập của những học sinh yêu thích cả hai lĩnh vực này.

Học sinh được học 8 tiết Toán mỗi tuần, gồm 4 tiết cơ bản theo chương trình của Bộ GD&ĐT và 4 tiết nâng cao. Nhà trường sử dụng bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống kết hợp cùng hệ thống phiếu bổ trợ, phiếu nâng cao và tài liệu tham khảo do giáo viên biên soạn, nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình và phù hợp với từng đối tượng học sinh.

Trong các tiết nâng cao, học sinh được củng cố, mở rộng kiến thức và rèn luyện kỹ năng giải quyết vấn đề qua nhiều dạng bài tập thực hành, đồng thời tăng cường khả năng tư duy bằng tiếng Anh. Mỗi học kỳ, lớp đều có bài kiểm tra chuyên đề Toán và Tiếng Anh nâng cao để đánh giá năng lực và điều chỉnh nội dung giảng dạy cho phù hợp.

Chương trình giúp học sinh vững vàng nền tảng Toán học, phát triển tư duy logic, khoa học, chính xác và sáng tạo, đồng thời bồi dưỡng năng lực Toán nâng cao, hỗ trợ tốt cho các môn Khoa học Tự nhiên. Đây cũng là bước đệm giúp học sinh tự tin tham gia các kỳ thi học sinh giỏi, thi vào trường THPT Chuyên, và quan trọng hơn là hình thành sự tự tin, chủ động trong học tập và cuộc sống tương lai.

MÔN TIẾNG ANH VÀ NGOẠI NGỮ 2

Học chắc nền tảng, tự tin giao tiếp
Lê Quý Đôn, Trường tiên phong từng bước đưa tiếng Anh thành Ngôn ngữ thứ 2-Thành viên sáng lập CLB CVES (Club of Vietnam ESL-oriented Schools)
CLB CVES

1. Chương trình Tiếng Anh của lớp H (lớp chất lượng cao)

Chương trình Tiếng Anh của trường được xây dựng hài hòa giữa chương trình chuẩn của Bộ GD&ĐT và các tiết học bổ trợ được thiết kế riêng nhằm giúp học sinh củng cố ngữ pháp, mở rộng vốn từ và rèn luyện toàn diện bốn kỹ năng nghe - nói - đọc - viết với thời lượng 8 tiết mỗi tuần.

Học sinh được học với bộ giáo trình English Discovery và Gold Experience 2nd Edition (Student’s Book & eBook with Online Practice) của Nhà xuất bản Pearson Longman - một trong những bộ học liệu hiện đại, sinh động và được sử dụng rộng rãi trên thế giới. Các cấp độ được triển khai từ A1, A2, A2+ đến B1, giúp học sinh từng bước chinh phục các mốc năng lực ngôn ngữ quan trọng trong suốt quá trình học THCS.

Bên cạnh các tiết học chính khóa, học sinh được tham gia 02 tiết học giao tiếp với giáo viên bản ngữ mỗi tuần. Đây là cơ hội để học sinh rèn luyện kỹ năng nói và phản xạ tiếng Anh trong môi trường học tập tự nhiên, đồng thời mở rộng hiểu biết về văn hóa của các quốc gia nói tiếng Anh.

Đội ngũ giáo viên bản ngữ đều đến từ các nước sử dụng tiếng Anh, có chứng chỉ giảng dạy tiếng Anh quốc tế và đáp ứng đầy đủ các yêu cầu của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Các tiết học do giáo viên bản ngữ phụ trách được tổ chức dưới hình thức hoạt động tương tác, thảo luận nhóm, đóng vai, trò chơi ngôn ngữ, hát và diễn kịch bằng tiếng Anh. Qua đó, học sinh không chỉ nâng cao năng lực ngôn ngữ mà còn phát triển các phẩm chất như tự tin, hợp tác và sáng tạo - những năng lực quan trọng trong học tập và đời sống.

2. Chương trình Tiếng Anh của lớp tăng cường Toán-Anh (lớp E), tăng cường Tiếng Anh (lớp G).

a). Đối với lớp E

Nhằm tạo điều kiện cho học sinh có năng lực và niềm yêu thích đặc biệt với cả môn Toán và Tiếng Anh, nhà trường xây dựng chương trình Tiếng Anh tăng cường và nâng cao với thời lượng 10 tiết mỗi tuần, trong đó 4 tiết do giáo viên bản ngữ trực tiếp giảng dạy. Chương trình được thiết kế theo định hướng phát triển song song năng lực tư duy logic và năng lực ngôn ngữ, giúp học sinh vừa học tốt các môn khoa học, vừa sử dụng tiếng Anh như một công cụ học tập hiệu quả.

Từ lớp 6, học sinh được học theo lộ trình chuẩn quốc tế, bắt đầu từ các cấp độ A2 hoặc A2+ và được phát triển dần lên B2 và B2+ trong những năm tiếp theo. Với hệ thống bài học được phân tầng hợp lý, học sinh được củng cố kiến thức nền tảng, rèn luyện phản xạ ngôn ngữ, nâng cao kỹ năng nghe - nói - đọc - viết, đồng thời được khuyến khích vận dụng tiếng Anh trong tư duy và giải quyết vấn đề ở nhiều lĩnh vực học tập khác nhau.

Chương trình không chỉ giúp học sinh nâng cao năng lực ngoại ngữ và khả năng tư duy học thuật, mà còn bồi dưỡng sự tự tin, linh hoạt và sáng tạo - những phẩm chất quan trọng để học sinh phát triển toàn diện và sẵn sàng hội nhập trong môi trường học tập hiện đại.

b). Đối với lớp G

Lớp Tiếng Anh tăng cường được thiết kế dành cho những học sinh có năng lực và niềm yêu thích đặc biệt với môn Tiếng Anh, mong muốn phát triển sâu hơn về ngôn ngữ và sẵn sàng chinh phục các mục tiêu học tập cao hơn trong tương lai.

Chương trình được triển khai với 12-13 tiết Tiếng Anh mỗi tuần, trong đó có 4 tiết học với giáo viên bản ngữ và 2 tiết tăng cường chuyên biệt dành cho việc rèn luyện kỹ năng đọc - viết theo định hướng IELTS. Lộ trình học được xây dựng theo chuẩn quốc tế, giúp học sinh từ lớp 6 đến lớp 9 phát triển từ các cấp độ A2+ hoặc B1 lên đến B2+ và C1, hình thành nền tảng vững chắc về ngôn ngữ học thuật và kỹ năng giao tiếp học tập.

Với định hướng tăng cường năng lực tiếng Anh và ôn luyện vào các trường chuyên, chương trình không chỉ giúp học sinh làm chủ ngoại ngữ mà còn phát triển tư duy học thuật, kỹ năng phân tích và phản biện – những năng lực thiết yếu cho hành trình học tập ở các bậc học cao hơn.

3. Chương trình học Ngoại ngữ 2 của Nhà trường.

Bên cạnh tiếng Anh, học sinh còn được học thêm một ngoại ngữ thứ hai (2 tiết/tuần)- lựa chọn giữa tiếng Đức, tiếng Trung hoặc tiếng Nhật nhằm mở rộng hiểu biết văn hoá và tăng khả năng hội nhập quốc tế.

- Đối với lớp G: Học sinh bắt buộc học môn Ngoại ngữ 2.
- Đối với lớp E và H: Học sinh có thể đăng ký học môn Ngoại ngữ 2 hoặc lựa chọn tham gia một trong các môn học tự chọn khác của Nhà trường như: Lập trình, Stem, Khoa học và Mỹ thuật.

Bên cạnh đó, học sinh còn được học qua các hoạt động trải nghiệm và môi trường sử dụng tiếng Anh, như English Day - ngày hội trải nghiệm các chuỗi hoạt động sử dụng tiếng Anh theo chủ đề thường được tổ chức vào các dịp lễ lớn như Halloween hoặc Christmas. Học sinh Lê Quý Đôn tự hào là thành viên tiên phong của Câu lạc bộ các trường định hướng ESL (Tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ 2) tại Việt nam (CVES) với các hoạt động như ngày nói tiếng Anh (học sinh sử dụng 100% tiếng Anh trong các ngày thứ Năm hàng tuần), hướng đến sử dụng tiếng Anh bằng các buổi báo cáo, trò chuyện với cha mẹ học sinh tại gia đình. Học sinh tham gia CLB MC, CLB Tranh biện Tiếng Anh đã đã mang về cho học sinh Nhà trường nhiều huy chương vàng, bạc giải cá nhân và đồng đội. Trong các năm học, nhà trường duy trì giao lưu quốc tế với các trường Singapore (Meridian, Marsiling, Hua Yi…), các trường Đại học của Nhật Bản, Hàn Quốc, Australia, Canada, các trường Đại học Quốc tế tại Việt Nam. Tiếng Anh được sử dụng thường xuyên, tự nhiên trong và ngoài lớp học, góp phần hình thành phản xạ giao tiếp cho học sinh.

Hoạt động Tiếng Anh