Tác giả: admin
Cảm nhận về buổi sinh hoạt dưới cờ với chủ đề “ Giải phóng Thủ đô”
Sau khi phần chào cờ kết thúc, các thí sinh đại diện cho các lớp nhanh chóng di chuyển đến sân chơi. Khuôn mặt ai cũng thể hiện sự hồi hộp và lo lắng nhưng tất cả đều đã sẵn sàng. Phần thi gồm 20 câu hỏi. Các câu hỏi được
HOẠT ĐỘNG CHÀO CỜ TUẦN 10 Kỉ niệm ngày giải phóng thủ đô
“CẢM XÚC THÁNG MƯỜI” – GIỜ CHÀO CỜ ĐẬM MÀU LỊCH SỬ CỦA THẦY TRÒ TRƯỜNG LÊ QUÝ ĐÔN Với chủ đề “Cảm xúc tháng Mười” – giờ sinh hoạt đầu tuần học thứ 10, thầy và trò trường THCS & THPT Lê Quý Đôn đã cùng cảm nhận không khí hào hùng chiến
Trường THCS Lê Quý Đôn tổ chức buổi tư vấn hướng nghiệp và chọn nghề cho HS khối 9
Nắm bắt được xu hướng và nguyện vọng của các bạn học sinh, ngày 3/4/2015, trường THCS Lê Quý Đôn đã tổ chức buổi tư vấn định hướng nghề nghiệp cho các bạn học sinh khối 9. Với sự tư vấn của Ths Trịnh Đình Long – Chuyên gia tư vấn chiến lược doanh nghiệp
Niềm hứng thú trong những giờ học Văn
Các thầy cô giáo đã truyền đến cho chúng tôi niềm đam mê với môn học qua những phương pháp giảng dạy mới mẻ, hứng thú. Và cảm nhận bằng hình thức vẽ tranh cũng là một trong những hoạt động lôi cuốn chúng tôi tham gia. Sau khi học xong bài thơ
Học sinh hào hứng với giờ học: “Giao tiếp ứng xử trong gia đình”
Cô giáo Vũ Thị Hiên trong tiết Hội giảng Tham gia hội giảng lần này có cô Vũ Thị Hiên thi môn Giáo dục nếp sống Thanh lịch – Văn minh cho học sinh Hà Nội. Giám khảo chấm thi là các chuyên viên phòng Giáo dục Đào tạo quận Nam Từ Liêm. Cô
Tôi là người chiến thắng
Tôi dự thi vòng sơ loại của khối lớp 7 vào buổi sáng thứ 2 ngày 04/3. May mắn mỉm cười với tôi khi được lọt vào danh sách 45 thí sinh khối 7 dự thi vòng chung kết. Tôi hồi hộp chờ đợi đến ngày chung kết diễn ra. Hôm đó, xe tôi đến
TÂM LÝ HỌC ĐƯỜNG-NƠI CHĂM SÓC SỨC KHỎE TINH THẦN CHO DONERS
Các hoạt động của cụ thể Phòng Tâm lý học đường thông qua các hình thức: tham vấn tâm lý cá nhân/nhóm trực tiếp tại trường, qua thư với Hộp thư tâm lý tại trường, Online. Bên cạnh đó, hoạt động trang bị kiến thức, kỹ năng nhằm phòng ngừa và gia
Thực hành học Tiếng Anh với việc tìm hiểu trang phục của các dân tộc thiểu số
Học sinh được sắm vai các cô gái của các dân tộc thiểu số Việt Nam trong bộ trang phục truyền thống Mở đầu buổi học, các nhóm học sinh tham gia vào trò chơi từ vựng liên quan tới chủ điểm các dân tộc Việt Nam (Peoples of Vietnam).