📅 22/5/2026
(LQĐ) – Ngày 22/05/2026, Trường THCS&THPT Lê Quý Đôn đã tổ chức Ngày hội Sáng tạo Khoa học Kỹ thuật và Công nghệ thông tin với chủ đề “Explore to Explain – Khám phá để làm chủ thế giới”. Chương trình không chỉ mang đến một sân chơi học thuật sôi động mà còn mở ra cơ hội để học sinh bước ra khỏi giới hạn của những giờ học lý thuyết, trực tiếp trải nghiệm, sáng tạo và kết nối với khoa học bằng chính sự tò mò của mình.
Với nhiều khu trải nghiệm đa dạng như Toán học, Vật lý, Hóa học, Sinh học, STEM, Robotics, AI và khu trưng bày các sản phẩm nghiên cứu khoa học, ngày hội đã biến khuôn viên nhà trường thành một “không gian khám phá” đúng nghĩa – nơi mỗi học sinh đều có thể tìm thấy lĩnh vực mình yêu thích và mạnh dạn thử sức với những ý tưởng mới.
Điểm đặc biệt của Ngày hội Khoa học năm nay không nằm ở quy mô hay số lượng hoạt động, mà ở cách học sinh được trở thành trung tâm của trải nghiệm. Các em không chỉ tham gia để quan sát mà còn trực tiếp thực hành, điều khiển robot, tạo sản phẩm khoa học, giải quyết thử thách và chia sẻ hiểu biết của mình với bạn bè. Đây chính là cách giáo dục STEM/STEAM được hiện thực hóa gần gũi và sống động nhất.
Chia sẻ về ý nghĩa của hoạt động này, cô Phạm Hồng Nhung – Tổ trưởng tổ Khoa học Tự nhiên cho biết:
“Ngày hội khoa học không chỉ là một hoạt động trải nghiệm mà còn là cơ hội để học sinh phát triển tư duy khám phá, khả năng sáng tạo và kỹ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn. Chúng tôi mong muốn học sinh hiểu rằng khoa học không xa rời cuộc sống, mà hiện diện trong mọi vấn đề hằng ngày. Khi các em được trực tiếp trải nghiệm, được thử – sai – khám phá và trình bày ý tưởng của mình, việc học sẽ trở nên ý nghĩa hơn rất nhiều.”
Theo cô Phạm Hồng Nhung, việc đưa các hoạt động robotics, AI và STEM vào ngày hội cũng là cách nhà trường giúp học sinh tiếp cận sớm với xu hướng công nghệ của tương lai, đồng thời khuyến khích các em hình thành tư duy nghiên cứu khoa học ngay từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường.
Tại khu trải nghiệm Sinh học, nhiều học sinh hào hứng tham gia các hoạt động thực hành và khám phá những kiến thức tưởng chừng chỉ có trong sách giáo khoa. Nguyễn Doãn Gia Hân, học sinh lớp 8G1 chia sẻ rằng điều em thích nhất là được tự tay trải nghiệm và hiểu rõ hơn về cách khoa học xuất hiện trong cuộc sống hằng ngày.
“Trước đây em nghĩ môn Sinh học chủ yếu là học lý thuyết, nhưng khi được trực tiếp làm các hoạt động trải nghiệm, em thấy kiến thức trở nên dễ hiểu và thú vị hơn rất nhiều. Em thích cảm giác được khám phá và tự tìm ra câu trả lời cho vấn đề.”
Không chỉ khơi dậy hứng thú học tập, ngày hội còn tạo điều kiện để những học sinh có niềm đam mê công nghệ được lan tỏa kiến thức và truyền cảm hứng cho bạn bè xung quanh.
Tại khu Robotics, Nguyễn An Hiếu – học sinh lớp 8E0 – trở thành một trong những gương mặt nổi bật khi trực tiếp giới thiệu và hướng dẫn các bạn học sinh trải nghiệm lập trình robot. Với sự tự tin và niềm yêu thích đặc biệt dành cho công nghệ, An Hiếu mong muốn nhiều học sinh trong trường sẽ tiếp cận gần hơn với robotics và tư duy lập trình.
“Em muốn được chia sẻ nhiều hơn những kiến thức về lập trình robot mà mình đã học với các bạn trong trường. Em nghĩ robotics không chỉ thú vị mà còn giúp học sinh rèn tư duy logic, sáng tạo và kỹ năng giải quyết vấn đề.”
Những chia sẻ từ giáo viên và học sinh đã phản ánh đúng tinh thần mà Ngày hội Khoa học hướng tới: học sinh không chỉ tiếp nhận kiến thức mà còn chủ động khám phá, ứng dụng và lan tỏa giá trị của tri thức.
Thông qua hoạt động này, nhà trường tiếp tục khẳng định định hướng giáo dục hiện đại – nơi khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo trở thành một phần tự nhiên trong hành trình học tập của học sinh. Đây cũng là cơ hội để các DONers phát triển tư duy nghiên cứu, khả năng làm việc nhóm, kỹ năng thuyết trình và bản lĩnh thể hiện bản thân trước cộng đồng.
Từ những trải nghiệm trực quan tại ngày hội, học sinh sẽ tiếp tục được dẫn dắt vào hành trình nghiên cứu khoa học thực tế thông qua cuộc thi nghiên cứu khoa học và khoa học kỹ thuật cấp trường. Đây là cơ hội để các DONers biến sự tò mò thành ý tưởng, biến ý tưởng thành sản phẩm và từng bước tiếp cận tư duy nghiên cứu chuyên sâu ngay từ bậc phổ thông.
“Explore to Explain” không đơn thuần là một ngày hội trải nghiệm, mà còn là lời khẳng định rằng: khi học sinh được trao cơ hội khám phá, các em sẽ biết cách tạo ra tri thức, làm chủ công nghệ và sẵn sàng bước vào thế giới tương lai bằng sự tự tin của chính mình.