Giải mã tâm lý tuổi dậy thì: Khi học sinh lớp 6 hiểu mình, làm chủ cảm xúc

📅 03/4/2026

(LQĐ)Tuổi dậy thì – giai đoạn chuyển mình với nhiều thay đổi về tâm sinh lý – luôn đặt ra không ít băn khoăn cho học sinh. Hiểu đúng, hiểu đủ và biết cách thích ứng là “chìa khóa” giúp các em trưởng thành một cách tích cực. Với mong muốn đồng hành cùng học sinh trên hành trình ấy, lớp 6E3 đã tham gia chuyên đề “Giáo dục giới tính – Tâm lý tuổi dậy thì” do thầy giáo Nguyễn Văn Duẩn – chuyên viên tham vấn học đường trực tiếp giảng dạy.

Không khí buổi học diễn ra cởi mở, gần gũi với nhiều tình huống thực tế được đưa ra, giúp học sinh dễ dàng tiếp cận những kiến thức vốn được coi là “nhạy cảm”. Thay vì e ngại, các em chủ động đặt câu hỏi, chia sẻ suy nghĩ và từng bước hiểu rõ hơn về những thay đổi của bản thân.

Chia sẻ sau buổi học, em Bùi Duy cho biết: “Qua buổi học, em học được về suy nghĩ, tâm lý và sinh lý tuổi dậy thì. Em đã biết mình cần kiềm chế cảm xúc và hiểu được những cảm xúc đặc trưng mà ai cũng phải trải qua.”

Không chỉ dừng lại ở việc cung cấp kiến thức, chuyên đề còn định hướng cho học sinh cách ứng xử phù hợp trong gia đình và các mối quan hệ xung quanh – một yếu tố quan trọng trong quá trình trưởng thành.

Em Đàm Thảo Nhi bày tỏ: “Em đã biết nhiều hơn về tuổi dậy thì và quan trọng là em được thầy hướng dẫn phải biết kiểm soát cảm xúc của mình, tâm sự nhiều hơn với bố mẹ.”

Từ những chia sẻ chân thành, có thể thấy các em không chỉ tiếp nhận thông tin mà còn bắt đầu hình thành nhận thức tích cực về chính mình. Tuổi dậy thì, vì thế, không còn là điều “khó hiểu” mà trở thành một hành trình tự nhiên, cần được thấu hiểu và chuẩn bị.

Em Lâm An Khuê chia sẻ: “Em đã hiểu hơn về quá trình trưởng thành ‘đầy gian nan’, thử thách và những vấn đề tâm lý chúng em sẽ gặp phải. Em cũng hiểu về khoảng không riêng tư, cách tự chăm sóc bản thân và những cảm xúc mình sẽ trải qua. Đây là chuyên đề em rất thích và giúp em sẵn sàng hành trang để lớn lên.”

Sự hứng thú và mong muốn được tiếp tục tham gia những hoạt động tương tự cũng được nhiều học sinh thể hiện rõ ràng, cho thấy sức lan tỏa tích cực của chuyên đề.

Em Nguyễn Vương An chia sẻ ngắn gọn nhưng đầy kỳ vọng: “Em mong có thêm nhiều tiết học ý nghĩa như thế này.”

Đáng chú ý, những thay đổi trong nhận thức đang dần chuyển hóa thành hành động cụ thể – minh chứng rõ nét cho hiệu quả của buổi học.

Em Nguyễn Thị Minh Tâm cho biết: “Em sẽ không nóng nảy tùy tiện nữa, em đã biết cách kiềm chế cảm xúc của mình và tâm sự nhiều hơn với bố mẹ, thầy cô.”

Chuyên đề “Giáo dục giới tính – Tâm lý tuổi dậy thì” không chỉ mang đến kiến thức cần thiết mà còn góp phần định hình kỹ năng sống, giúp học sinh biết thấu hiểu bản thân, kiểm soát cảm xúc và xây dựng những mối quan hệ tích cực trong gia đình, nhà trường.

Đây cũng là một trong nhiều hoạt động giáo dục được triển khai thường xuyên tại Trường THCS & THPT Lê Quý Đôn, thể hiện rõ định hướng lấy học sinh làm trung tâm, quan tâm toàn diện đến sự phát triển của mỗi cá nhân. Bên cạnh việc chú trọng chất lượng học tập, nhà trường đặc biệt đề cao giáo dục nhân cách, bồi dưỡng cảm xúc và rèn luyện kỹ năng sống, hướng tới mục tiêu phát triển hài hòa đức – trí – thể – mỹ.

Với môi trường học tập giàu tính đồng hành và định hướng, học sinh Lê Quý Đôn được trang bị không chỉ tri thức mà còn là bản lĩnh và sự tự tin để trưởng thành, sẵn sàng thích ứng với những yêu cầu ngày càng cao của xã hội hiện đại.

Lượt xem: 15